SafeUser para Moodle

El curso de seguridad digital “SafeUser” dispone de una versión para Moodle.

SafeUser es un curso de concienciación en ciberseguridad para usuarios no técnicos que se compone de 15 capítulos y un examen final. SafeUser ha desarrollado una versión para Moodle, una de las plataformas más habituales en numerosas empresas y entidades públicas. Esta versión para Moodle se puede instalar muy cómodamente mediante un único fichero de importación que incluye todos los contenidos y configuraciones que se exponen en este artículo.

SafeUser ofrece una versión instalable en Moodle

Moodle es una de las soluciones más extendidas entre todo tipo de organizaciones como Plataforma de Gestión del Aprendizaje (LMS por sus siglas en inglés).

SafeUser no es ajeno a esa realidad y por ese motivo dispone de una versión del curso pensada para ser instalada en pocos pasos en cualquier plataforma Moodle.

Para todas aquellas organizaciones que usan Moodle y deciden formar a sus empleados en seguridad digital, la solución más práctica y lógica consiste en adquirir un curso que se pueda importar directamente en su propia plataforma Moodle.

Estas son las principales ventajas:

• Los usuarios ya conocen la forma de acceder a Moodle y no se añade complejidad al proceso de acceso al curso.
• Ahorro de tiempo en el proceso de instalación y configuración del curso.
• Garantía de éxito: el curso ya ha sido realizado anteriormente por miles de usuarios en sus respectivas plataformas Moodle de forma satisfactoria.
• Aunque el curso lleva una configuración de serie, es fácilmente personalizable en función de las necesidades de cada cliente.

Segmentación en capítulos

Una de las características principales del curso SafeUser en Moodle consiste en que está segmentado en capítulos.

Cada capítulo consta de dos actividades:

• Diapositivas interactivas en formato SCORM con los contenidos de aprendizaje que incluyen simulaciones de situaciones reales, actividades prácticas y recursos didácticos que motivan al aprendizaje activo.
• Cuestionario de 5 preguntas de refuerzo del aprendizaje que sirven de reflexión añadida a las diapositivas.

Las actividades están configuradas de forma que es necesario seguir el orden en que aparecen en el curso. Tal como se observa en la imagen, solamente está habilitada la primera actividad (DIAPOSITIVAS – La Ciberdelincuencia). La siguiente actividad de cuestionario se activará cuando se hayan visto todas las diapositivas anteriores.

Una vez contestadas las cinco preguntas del cuestionario, se activará la siguiente actividad de diapositivas y así sucesivamente.

De esta forma, los participantes siguen un itinerario previamente establecido según el orden en que se ha concebido el curso. Por lo tanto, siempre se llega al examen final con todos los capítulos completados.

Examen final

El examen final consta de 20 preguntas de respuesta múltiple tomadas aleatoriamente para cada participante entre las 150 preguntas del curso. Las respuestas también tienen el orden aleatorizado. De esta forma se dificulta que los participantes puedan compartir información sobre las respuestas para ayudarse entre sí.

Las preguntas pueden tener más de una respuesta correcta. De esta forma se obliga a los participantes a reflexionar más que cuando solamente una de las respuestas es correcta. El proceso de corrección del examen penaliza las respuestas incorrectas.

Encuesta de satisfacción y certificado de aprovechamiento

Tras aprobar el examen final, se activa el módulo de “Encuesta de satisfacción” que permite recibir las opiniones y comentarios de los participantes.

Una vez cumplimentado y enviado, se activa el Certificado de aprovechamiento del curso que cada participante se puede descargar directamente desde su cuenta de Moodle.

Informes de actividad.

Los usuarios con perfil de profesor, gestor o administrador pueden visualizar y descargar los informes de actividad en la opción de Moodle “Calificaciones”.

El curso está configurado de forma que permite hacer un seguimiento muy detallado del nivel de progreso de cada participante, así como también el progreso general del grupo.

Diapositivas: Cada actividad de diapositivas completada se puntúa con un “1” en el reporte de calificaciones. Esta puntuación no cuenta para la nota final, pero indica que la actividad ha sido realizada.

Cuestionarios: Para cada cuestionario contestado, el reporte muestra la puntuación obtenida por cada participante. Esta puntuación no cuenta para la nota final, pero igualmente indica que el cuestionario ha sido realizado.

Examen final: En la columna del informe correspondiente al examen final, aparece la puntuación obtenida por cada participante. Este resultado sí que cuenta para la nota final. El curso está configurado para que sea necesario superar un resultado del 70%.

Tal como se ha explicado anteriormente, todas estas especificaciones son personalizables y pueden adaptarse a los criterios de cada organización.